线上实验是心理（语言）学的未来吗？

线上实验文章范例

• Cai, Z. G., Gilbert, R. A., Davis, M. H., Gaskell, M. G., Farrar, L., Adler, S., & Rodd, J. M. (2017). Accent modulates access to word meaning: Evidence for a speaker-model account of spoken word recognition. Cognitive Psychology, 98, 73-101.

• Betts, H. N, Gilbert, R. A, Cai, Z. G., Okedara, Z. B, & Rodd, J. M. (2018). Retuning of lexical-semantic representations: Repetition and spacing effects in word-meaning priming. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 44, 1130–1150.

• Rodd, J. M., Cai, Z. G., Betts, H. N., Hanby, B., Hutchinson, C., & Adler, A. (2016). The impact of recent and long-term experience on access to word meanings: Evidence from large-scale internet-based experiments. Journal of Memory and Language, 87, 16-37.

• Scott, G. G., Keitel, A., Becirspahic, M., Yao, B., & Sereno, S. C. (2019). The Glasgow Norms: Ratings of 5,500 words on nine scales. Behavior Research Methods, 51(3), 1258-1270.

• Yao, B., & Scheepers, C. (2018). Direct speech quotations promote low relative-clause attachment in silent reading of English. Cognition, 176, 248-254.
  

本期训练营内容

本训练营特别面向心理语言学和实验心理学专业的学生和在职科研人员，带领你亲手使用线上实验平台创建各种行为学实验，并有机会和老师们一起开展科研发表论文。

训练营分为实战学习和合作研究两个阶段。

实战学习阶段在2021年8月2-6日进行，每天下午北京时间3-6点，共15个课时，通过腾讯会议在线上远程进行，通过微信群进行课后辅助讨论。

在这五天里，我们将带领大家使用Qualtrics和Gorilla平台来实现语言习得、二语学习、心理语言学中的重要实验范式。

在每日的训练中，导师们会演示从实验设计、创建、测试和部署，到收集、整理和分析数据的全过程，并手把手指导学员们进行实战实验设计。在课程的最后，我们将指导学员们自由设计和创建属于自己的线上实验，帮助学员们开展自己的科研课题。

合作研究阶段将从2021年8月9日开始，时长1个月。

我们将在实战学习阶段里的学员里筛选出最多10名实验创意好的学员进行一对一的指导。我们将对你的实验设计进一步修改、提高并开展数据收集，如果结果好，学员可以和导师们一起发表论文。

预期学习成果

在训练营之后，你将会：

• 掌握心理语言学以及应用语言学的重要实验范式。

• 掌握常用的在线数据收集平台和方法。

• 掌握如何进行实验设计和实验实施。

• 熟练整理在线实验数据并加以简单的分析。

• 能够利用R对在线实验数据进行高级分析。（合作研究学生）

• 学会如何设计一系列的连贯实验、并把实验组织成文章。（合作研究学生）

• 如何撰写SSCI论文。（合作研究学生）

主讲导师

蔡振光博士于2011年从英国爱丁堡大学获得博士学位，目前任职于香港中文大学语言学及现代语言系、大脑与心智研究所的副教授。在回港之前，他曾任东英国安格利亚大学心理学讲师（相当于终身助理教授），以及伦敦大学学院ESRC未来研究领袖研究员。蔡振光博士的主要研究为心理语言学，探讨人们如何理解、产出和学习语言的各个方面（尤其是词汇、句法和语义），使用行为方法（如启动），辅以神经科学（如脑电图和功能性磁共振成像）和计算（贝叶斯推断）技术对其进行研究。蔡振光博士在国际学术刊物（如Cognitive Psychology; Cognition; Journal of Memory and Language等）发表论文30余篇，研究领域主要涉及语言产生的认知机制、汉字书写、英汉双语句法表征模式、时空感知及其交互关系等。

姚博博士（aka姚脑师）于2012年从英国格拉斯哥大学获得博士学位，在英国肯特大学做了一年博士后后就职于英国曼彻斯特大学神经科学和实验心理学系（讲师/助理教授，博士生导师）。姚博士先后在曼大主持英国经济与社会研究院（ESRC）未来研究领袖研究员，英国科学院（The British Academy）和葡萄牙Bial基金会的研究课题，主要运用认知神经科学的方法（如功能脑成像，脑电图和眼动追踪）来研究语言加工的神经机制。姚博士在国际学术刊物（如NeuroImage, Journal of Cognitive Neuroscience, Cognition等）发表论文近20篇，主要探讨了阅读时的内在语言和精神病幻听的神经机制，以及概念在脑中的具象表征。

实战学习课程计划 2021年8月2-6日

8月2日 周一（Qualtrics I）

• 为什么线上实验
  

• 收集数据平台 (Prolific, Wechat, MTurk)
  

• 呈现多媒体刺激
  

• 记录问卷打分
  

• 记录多项选择
  

• 记录反应时间
  

• 记录文字回答
  

• 课堂练习

8月3日 周二（Qualtrics II）

• 流程控制和随机排序
  
• 实验设计平衡和显示逻辑
  
• 数据导出和注意事项
  
• 课堂练习

8月4日 周三 (Gorilla I)

• Gorilla简介
  

• 任务结构、实验流程和刺激表格
  

• 实验设计、招募被试和收集数据
  

• 呈现多媒体刺激
  

• 记录多媒体反应
  

• 课堂练习

8月5日 周四 (Gorilla II)

• 流程控制、随机排序和设计平衡
  
• 语言产生实验
  
• 鼠标追踪（视觉世界范式）
  
• 整合Prolific
  
• 课堂练习

8月6日 周五 (导师指导下分组实战练习)

合作研究部分 2021年8月9日至9月9日为期一个月

合作研究将由两种形式进行：

1）学员主导。学员自主设计课题，导师提供指导建议。提出的课题需和导师的研究兴趣相关以及在导师的指导能力范围内，并能在线上平台有效展开。所选课题必须通过学员所在高校或研究机构伦理委员会的审查，招募被试所需费用由学员自主承担。

2）导师主导。导师提供设计好的课题由学员收集数据。根据课题的需求和招募被试的方式，学员有可能需要在所在高校或研究机构申请相应的伦理审查。招募被试所需费用由导师承担。

在为期一个月的合作研究期间，导师会跟每位学员至少4次一对一的指导。并根据实验的进展进行调整指导的频率和内容。

数据分析及文章发表

学员将和导师一起分析和解读数据。导师将根据实验结果决定是否继续该课题。如果实验数据不佳，就不会将其写成文发表。如果实验数据有趣，但是需要后续实验跟进，导师会和学员讨论并进行下一步的实验，直至收集足够的证据成文。文章发表的作者排序将由课题参与者相对的贡献决定。

报名条件

• 熟悉心理语言学及应用语言学的实验范式
  

• 熟悉基本的心理学实验设计
  

• 熟悉基本的统计学数据分析

报名费用

缴费方式：银行转账（可提供发票）

收款名称：菲普文化传媒（深圳）有限公司
收款帐号：4000109809100199321
收款银行：中国工商银行深圳龙城支行

咨询及报名方法

1. 咨询：请扫下方二维码添加微信（备注: 暑假训练营）

2. 报名：通过以上银行转账并转发凭证，工作人员确认后会邀请您加入训练营微信群