571 阅读 2021-11-23 09:05:05 上传
会议讲座： 会议
时 间： 2021.11.23~2021.11.29
形 式： 现场
人 数： 待定
Professor Schunn写作同伴互评研究系列讲座
主讲人简介
Schunn教授1995年获得卡耐基梅隆大学博士学位，匹兹堡大学心理学教授，学习科学与政策以及智能系统研究领域的教授，匹兹堡大学学习与发展研究中心高级科学家。Schunn教授目前担任学习中心联合主任，美国科学促进会（AAAS）、美国心理学会(APA)和美国物理学会(APS)、国际教育设计与发展学会（ISDDE）会士，美国、德国、瑞士国家科学基金会（National Science Foundation）评委，美国教育心理学、认知科学、STEM国际教育、认知系统研究期刊编委。
作为同伴写作互评系统首席科学家，Schunn教授开发的Peerceptiv系统已在美国、加拿大、澳大利亚、南韩、新加坡等国家的上千门学术英语写作教学中使用，为学科英语写作质量和数量提高起到了不可估量的作用。Schunn教授一直致力于通过实证方法进行写作、科学、数学、技术以及工程教育方面的研究。自1998年开始撰书立说，在Journal of Writing Research ，Journal of Educational Psychology，American Educational Research Journal等SSCI及SCI 学术刊物发表论文200余篇，据Google Scholar不完全统计，至少有十篇文章平均引用次数200次以上。
讲座信息
01
讲座题目：
Game-theory and peer feedback: do students fall victim to the "tragedy of the commons"?
主讲人：
Professor Christian D. Schunn
主持人：
高 瑛 教授
讲座时间：
2021年11月23日 20:00-21:30
讲座地点：
腾讯会议 183 764 101
02
讲座题目：
To match or not to match: can we optimize learning from peer feedback by wise reviewer-reviewee pairings?
主讲人：
Professor Christian D. Schunn
主持人：
高 瑛 教授
讲座时间：
2021年11月29日 8:00-9:30
讲座地点：
外国语学院 本部427会议室（线下）
腾讯会议 247 705 758（线上）
本文来源：东师外语科研快讯
