摘要：

英语轻动词构式具有“半习语性”、“半能产性”和“可互换性”等特殊性质,目前对其加工和习得研究尚不够深入,未能考虑轻动词构式的用法分布的作用。本研究以基于使用的语言学理论为指导,采用语料库和心理语言学方法,研究英语本族语者和高水平中国英语学习者对英语轻动词构式(LVC)的加工和习得问题。研究讨论了轻动词构式的用法,具体包括典型样例、构式频率和语境使用模式等因素对英语本族语者和高水平中国英语学习者英语轻动词构式加工的影响,主要回答以下几个问题:1)英语轻动词构式的用法分布是什么样的?2)在典型样例、频率分布和语境用法模式上有何特殊性?3)轻动词构式的典型样例、构式频率和语境用法模式,是否和如何影响英语本族语者和高水平中国英语学习者的构式加工?4)英语本族语者和高水平中国英语学习者加工的模式有何异同?研究首先从基于使用的角度分析英国国家语料库(BNC)中LVC构式的频率、语义聚类和语境用法分布,并为后续实验提供数据支持。然后,研究采用合理性判断、自定速阅读和ERP实验等心理语言学方法分别验证和对比构式的典型样例、构式频率和语境用法特征对英语本族语者和高水平中国英语学习者LVC加工的影响。语料库和语义分析发现,LVC构式形成了围绕高频典型样例展开的、较为孤立的语义岛。各个轻动词之间存在一些相互重叠的用法,但使用语境可能不同。相比实义SVO,LVC构式后续语境用词高度集中。研究还生成了各LVC构式的典型样例、高频和低频用法,供后续加工实验验证。自定速阅读实验和母语合理性判断实验发现,英语本族语者和高水平中国英语学习者对于与高频典型样例存在语义联系的低频用法接受度更高,加工也更快。但中国英语学习者在加工中出现了延迟现象,加工优势体现在构式后的介词上。访谈发现,学习者对LVC构式形式的习得优于对构式意义的习得。ERP实验一考察频率对LVC构式加工的影响。实验发现,构式形符频率对英语本族语者和中国英语学习者的加工均产生影响。英语本族语者在LVC构式尾词(N400)和介词(P200)上表现出明显的频率效应。高水平中国英语学习者在加工高频LVC构式时同样具有优势。但和自定速实验一样,高水平中国英语学习者对高频构式的加工优势也出现延迟,频率效应主要表现在介词(N400)和句尾名词短语(晚期持续负波)上,而在LVC尾词上没有效应。ERP实验二考察语境用法模式和频率对LVC和SVO构式加工的影响。实验发现,在构式尾词上,英语本族语者和高水平中国英语学习者的加工没有差异。两者对两类构式后的介词加工均存在显著差异,但表现为不同的ERP成分,分别诱发了 SVO条件下的P200(本族语者)和晚期持续负波(学习者)。在此基础上,本研究提出:1)LVC构式的用法分布具有底层图式化和原型范畴的特征,LVC构式的“半习语性”、“半能产性”和“可互换性”与其分布特征息息相关;2)LVC的用法特征影响了其母语和二语加工和习得,基于输入和统计的范畴学习机制在LVC构式的习得中起到重要作用。典型样例、构式频率和语境用法模式对LVC构式的能产性、固化和加工预期均产生关键性影响;3)学习者的轻动词构式习得是不平衡的,其不平衡性源自构式的特殊性、学习者个人特征、认知特征和学习环境特征等多个因素;4)本族语者和学习者在加工中采取了不同的策略:本族语者较多采用自动化加工策略,学习者侧重于记忆提取和工作记忆的比对、评估,这可能和他们语言知识的固化程度差异有关。