从二语习得角度探讨网络环境下外语听力自主学习的有效性
摘要：
以克拉申的二语习得理论为出发点,结合网络环境提供的外语听力材料的内容和形式进行分析,从语言输入的角度探讨利用网络资源进行外语听力自主学习的有效性,并对如何有效利用网络资源进行外语听力自主学习提出一些建设性意见。
年份：2019
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