【每日速递】 LingLab(语言学实验室)10月7日资源+各公众号10月6日精选资讯
1289 阅读 2020-10-07 10:19:35 上传
LingLab 10月7日资源+各公众号10月6日精选资讯
整理:张明辉(微信zhangxiaojian160408)
(本篇内容亦同步更新到微信公众号WeLing)
本篇推送的是2020年9月30日LingLab(语言学实验室)推出的文献资源,以及2020年9月29日各语言学微信公众号的精选资讯,用户可针对感兴趣的条目、点击表格最右侧的“站内(或站外)链接”进行下载或阅读!
【注】下载资源时请把链接分别copy到电脑端浏览器上(最好别用IE)进行操作,若还未注册LingLab,可点击https://www.linglab.cn/r快速注册!
一. 2020年10月7日LingLab(语言学实验室)推出的文献资源
| 类别 | 主题 | 来源 | 站内链接(可直接点击打开) |
| 设备工具 | 【正版授权,全网独家】Shallot博士—Praat中文视频教程4——声学基础:声音类型与频谱语图② | LingLab | https://www.linglab.cn/tools/article/356 |
| 论文集 | 新兴期刊——Cognitive Linguistic Studies《认知语言学研究》2020年第7卷第1期的11篇论文(侵删) | LingLab | https://www.linglab.cn/thesis/1676 |
| 论文集 | SSCI期刊——Target《目标》2020年第32卷第1期的8篇论文(侵删) | LingLab | https://www.linglab.cn/thesis/1677 |
| 论文集 | SSCI期刊——Applied Linguistics Review《应用语言学评论》最新一期、即2020年第11卷第3期的8篇论文(侵删) | LingLab | https://www.linglab.cn/thesis/1678 |
| 电子书 | 牛津大学出版社2021年重磅新著Language Learning in Children Who Are Deaf and Hard of Hearing: Theory to Classroom Practice (2nd ed.) | 语言学小电+LingLab | https://www.linglab.cn/ebook/203 |
| 电子书 | 牛津大学出版社2015年前沿专著Understanding Second Language Acquisition | 语言学小电+LingLab | https://www.linglab.cn/ebook/203 |
二. 2020年10月6日各语言学公众号的精选资讯
点赞
收藏
表情
图片
附件









