【限时资源，期刊全文】Journal of Language, Identity and Education《语言、身份与教育杂志》2020年第19卷第2期-共6篇论文（侵删）
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文献资料
- 关键词
- 语言教育与技术、应用语言学、语言教学与学习
正文
Journal of Language, Identity and Education《语言、身份与教育杂志》2020年第19卷第2期-共6篇论文（侵删）
资料整理：张明辉（微信：zhangxiaojian160408）
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| 序号 | 类型 | 作者 | 题目 |
| 01 | Article | Ferrada et al. | “Respeta mi idioma”: Latinx Youth Enacting Affective Agency |
| 02 | Article | Zavala | Tactics of Intersubjectivity and Boundary Construction in Language Policy: An Andean Case |
| 03 | Article | Park | Refugee-Background Students’ Experience with College English Requirements: The Case of North Korean Students in South Korea |
| 04 | Article | Safari | Iranian ELT Student Teachers’ Portrayal of Their Identities as an English Language Teacher: Drawings Speak Louder than Words |
| 05 | Review | De Korne | Citizenship Education and Global Migration: Implications for Theory, Research, and Teaching, by Banks, J.A. (Ed.) |
| 06 | Review | Tapia | Comparing Ethnographies: Local Studies of Education Across the Americas, by Anderson-Levitt, K., & Rockwell, E. (Eds.). |
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