【每日速递】 LingLab（语言学实验室） 3月29日资源+各公众号3月28日资讯
950 阅读 2021-03-29 09:59:20 上传
LingLab 3月29日资源+各公众号3月28日精选资讯
本篇推送的是2021年3月29日LingLab（语言学实验室）推出的文献资源，以及2021年3月28日各语言学微信公众号的精选资讯，用户可针对感兴趣的条目、点击表格最右侧的“站内（或站外）链接”进行下载或阅读！
【注】下载资源时请把链接分别copy到电脑端浏览器上（最好别用IE）进行操作，若还未注册LingLab，可点击https://www.linglab.cn/r快速注册！
一. 2021年3月29日LingLab（语言学实验室）推出的文献资源
| 类别 | 主题 | 来源 | 站内链接（可直接点击打开） |
| 期刊 | ESCI期刊——Sign Language Studies《手语研究》2020-2021年最新一期——即第21卷第2期的4篇研究论文（侵删） | LingLab | https://www.linglab.cn/thesis/2257 |
| 期刊 | SSCI期刊——Discourse Studies《话语研究》最新一期、即2021年第23卷第2期的11篇论文（侵删） | LingLab | https://www.linglab.cn/thesis/2258 |
| 期刊 | SSCI期刊——Language《语言》最新一期、即2020年第96卷第4期的18篇论文（侵删） | LingLab | https://www.linglab.cn/thesis/2259 |
| 电子书 | 剑桥大学出版社2018重磅专著Word-Formation in English (2nd ed.) | 语言学小电+LingLab | https://www.linglab.cn/ebook/562 |
| 电子书 | Routledge出版社2020年重磅新著Autonomy in Language Education. Theory, Research and Practice | 语言学小电+LingLab | https://www.linglab.cn/ebook/562 |
二. 2021年3月28日各语言学公众号的精选资讯
| 类别 | 主题 | 来源 | 站外链接（可直接点击打开） |
| 会议 | 会议征稿 | 第二十/二十一届中国认知语言学国际论坛征稿与参会通知 | 比特人文 | https://mp.weixin.qq.com/s/sjEEarIKKjEE18luPuhRfw |
| 讲座 | 心理语言学线上论坛 | 5月5日 Robert J. Hartsuiker 教授讲座 | 港中文语言处理实验室 | https://mp.weixin.qq.com/s/IFgMM_HaF6uYDqmpjJRxsA |
| 资讯 | 混合型教学成为高等教育未来趋势 | 语言资源高精尖创新中心 | https://mp.weixin.qq.com/s/2maAlypsGqDJ9Q8wNyYlKQ |
| 刊讯 | 228所！全国学报投稿邮箱、官网汇总（电子版下载） | 语言学心得 | https://mp.weixin.qq.com/s/TFJU4LffPJZemB5oKa-vCg |
| 刊讯 | 《语言学研究》2021年第1期 | 语言学心得 | https://mp.weixin.qq.com/s/3rdqkaUBQ8mJNy3A2BUjGA |
| 书讯 | 吹面不寒杨柳风：语言学联合书单202103 | 语言服务 | https://mp.weixin.qq.com/s/XvqPo4SeWmq0DduU2_C9cw |
| 书讯 | 徐锦芬《二语学习同伴互动研究》 | 语言学通讯 | https://mp.weixin.qq.com/s/6XMD64npVC7KHww0Imk5pQ |
| 观点 | 不同水平的学习者二语句法习得规律一样吗？ | 计量语言学 | https://mp.weixin.qq.com/s/mbwAIteoIixgVn8qa3U2EQ |
| 观点 | 张德禄、赵静：多模态话语分析是否需要分析多模态语法？ | 语言学通讯 | https://mp.weixin.qq.com/s/U9w8Zo3pS6FfesdI3F9vCw |
| 观点 | 第二语言产出的心理语言学研究 | 语言科学 | https://mp.weixin.qq.com/s/bn9ZF87wHvURX6Wo6NwYHQ |
| 招聘 | 山东师范大学文学院2021年诚聘优秀博士人才启事 | 汉语史与文献学微刊 | https://mp.weixin.qq.com/s/SVuHodI1B3uyryUJnGFijQ |
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